大学生支教实习体会

大学生支教实习体会

时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近一个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历

心里想着这就是我实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇：

1.学校篇

进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛中心学校的规模很小，在职是老师仅有三十几人。到学校之初，学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇

这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比较满意的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇

学校安排我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论知识，却很少的付出实践。因此教学经验不足，认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年，有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师，

就是我的指导老师。她从事三十多年的教学，我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。

4. 工作篇

在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

5.收获篇

支教的一个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这一个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

回味这一个多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有

这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！芒辛中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。

支教生活让我有了改变，仅仅一个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！

上课时，要教孩子学习生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在芒辛中心小学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺乏，但是我却更加热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏！

最后，希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天！！为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住！

今天是学校期中考试的日子，应该是一个值得高兴的日子，因为终于可以检验自己两个多月以来的教学效果。但是，事与愿违，在中午的时候，我蓦然发现自己出的期中考试卷子存在错误，而且不止一处。其中最大的一处错误是选择题在中间部分少了一题。我瞬间就慌了。改？如果修改的话就需要花费同学们在考场上的时间，增加监考老师的负担。不改？不改的话总分就会只有98分，而且学生会很容易将21题的答案填涂在20题初，导致后面的题目答案出错。此外，学生在做题时候也会发现试卷题目的异样，老师有错不改，也会给学生带来不好的影响。最后，我还是选择了把所有出错的地方都更改过来。虽然更改会造成很多麻烦，但是我知道不更改会比更改带来更多的麻烦和不好的影响。

其实，相比于试卷出错，我更自责的是我给各位监考老师带来的监考负担。因为我的过失，使得监考老师需要在监考的过程中花费更多的精力，这是我非常过意不去的。此外，今天学校原本的历史老师休完产假回来，是我们彼此认识了解的第一天，没想到这第一天我就给别 ……此处隐藏17833个字……姐的趣味数学课。

除此之外，我们还自行设计印制了许多印刷品，如三款纪念书签，人手一本的营员手册，课程反馈表，纪念册等等。

其实准备阶段，是一个十分忙碌的阶段，又是我们支队迅速成长的阶段，从零到有了这么多的成果，从一开始的没有头绪到后来的井然有序，我们已经为出发做好了准备。

感动

感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。

当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭，孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是孩子们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨？？

当孩子们知道我们将要离开的时候，依旧认认真真在课堂上听着课，却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们，顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影？？

当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时，本想搞成一个欢欢喜喜结束，却被一群孩子唱了一首《祝你一路顺风》

当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片，虽然我们在最后一帧上写下：“请留住你们灿烂的笑脸，让我们带走这个夏天最美好的回忆”，可是大家依旧湿润了双眼

其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后，大部分孩子都初步树立起自己的梦想，自己的大学梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言，我们可以明显看出孩子们在理想上的变化，仍然充满着孩子气的浪漫幻想，但更加坚定也更加明确。这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想，最终，我们完成了。

实践结束了，但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始，孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途

这就是我们的实践。

这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解「威力导演)这个软件的接口及基本功能。

另外，还有一件比较重要的事就是开了「校刊编辑会议)，我们每位实习老师都必

须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，例如：在校稿的部分必须要分三次不同的老师，而且在有多音字的部分都必须统一，像是「一ˋ)年一班还是「一)年一班这是很重要的，一定要有个准则，否则就会一校再校白费工了，另一个部分就是在照作品的部分，必须在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去之后要将作品与相机镜头平行对焦是非常困难的事……等等的事，都是老师们提供的经验，在会议中实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

然而，这周我是属教务处的实习生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其它实习生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道「训练自己不晕车)是件很重要的，以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉，来避免晕车的情形，但是这次我坐在教学组长的旁边，我知道我不能睡觉，因为这是基本礼貌，所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校，我的胃真的快翻过来了，感觉非常不舒服，根本无法再协助收拾小区有教室的会场，由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢！

仿佛是一眨眼，支教已接近结尾，回忆起过去的四个月，期间心酸、迷茫、烦乱、痛苦交杂，身在其中时以为很漫长，回想时却如一瞬。

考研+支教，注定这四个月是忙碌的。刚开始支教时，我心里祈祷无数次不要被分去顶岗，这样我就可以多点时间复习了。听闻增城这里二胎老师很多，很缺老师，听到这些消息我心里惴惴不安。到了分配任务的时刻，果不其然，我被分去顶岗七（5）班的语文，明天就开始上第一节课。这消息如同电击一般，我迟迟才缓过来，什么准备都没有，手头边只有一本崭新的教材，经验更是为0，明天就要开始上课了？没办法，也没有另一个选项，只能硬着头皮上，在语文第一课上，拿着在网上下载的PPT，心一横走进教室，如同赴死一般，面对坐满一个教室的陌生的学生，我又开始慌了，感觉大脑缺氧，如同短路一般，简单地介绍自己、再扯扯教材，好不容易终于扯完了，一抬头看还剩下十分钟，再也扯不出东西了，只能尴尬地让他们自习，开学第一课，如同法场受刑一般漫长。悦耳的下课铃声终于响起来了，我长吁一口气，抓起书便逃之夭夭。开头的两个星期，连基本的备课都不会，上课上得怀疑人生，一篇课文被肢解地乱七八糟，过渡也不自然，上课音量过小，语调过平，课堂把控能力差。那时，我连请老师听我的课都不敢，改周记时看到一位女生写：“我们的语文老师是个大学还没毕业的，平时上课总是按着她自己那一套方法，没有重点，讲了我们又听不懂，语文课很无聊”的时候，真的是“汗汵汵”。

好在这一段尴尬时期熬过来了，通过不断听其他老师、支教生的课，在备课上多下功夫，参考别人的教案及PPT、翻阅教参，力求对每篇课文有个整体的感知、细部的扩充。虽然课上得还是不够成熟，略微磕磕巴巴，对突发情况处理不够到位，起码完整讲一节课已经不是问题了。每天忙完工作后回到热水房复习，有段时间陷入顶岗支教和考研复习的纠结中，不知道如何抉择，想要顾两头结果又是两边都无法做好。复习的时候想到备课、改作业、抽查背书而无法定下心；工作的时候又想着考试的日子一天天接近，还有很多内容没有复习充分，又陷入无尽的迷茫中。两边的撕扯，让我感受到了沉重的疲倦和无力感，体会到了“清醒的自我审视与无力重塑自我”的感觉。也决定了我无法过得轻松。晚上回来无论再累也坚持看一会书，做题，早上爬起来背单词。在这漫长而痛苦的四个月里，由一开始的崩溃、抱怨到慢慢学会承受、平衡、取舍，我学会了独立，虽然不知道结果如何，但是坚持到底，从未想过放弃。

四个月的支教，让我从一个讲台零经验、一紧张连话都说不清楚到站上讲台莫名心定，面对坐满整个教室的学生和听课的老师心里不发杵，也许，这就是锻炼吧。和学生从陌生到熟悉，因为年龄相近，除了平时上课的尊重之外，他们更愿意过来跟我聊天、开玩笑、打闹。或许，放下老师的威严，以一个倾听者的角色，更容易走近他们的世界。只要用心了，学生都是能察觉到的。记得当时请假两个星期，一打开QQ也不过只有几个学生惦记下我，当时还挺失落的，后来听闻其他的支教老师说当他们一听说我期末考试离开后，不少还掉下眼泪。带的第一届学生，期间因为忙着复习，对他们投入的不多，也有被忽视的学生，也有处理不当的问题，但是也付出了。想到出席过他们的成长，即使无法陪伴他们走过初中三年，依然觉得快乐，或许这就是身为老师的幸福吧。

呼，曾经无数次抱怨怎么还不结束，终于走到头却发现还挺怀念这段时期的。委屈、尴尬、迷茫、痛苦、受挫、疲倦、后悔、遗憾、感动、幸福、快乐、自豪，都有过。跑下去吧，天会亮的。